上辅导班没有提高成绩的几方面原因
来源：培训品牌网
2019-03-24|已浏览：1110次
老师工作不到位
辅导班的老师应该先了解孩学生的学习情况，了解学生哪些知识点没学好，然后有针对性地讲解和训练。这就是对症下药。
老师要知道学生的爱好兴趣，讲课时合理地穿插来激发学生听课学习的兴趣，对待不同的学生，还应有不同的方法，做到因材施教。
老师在学生有进步时多表扬，来调动学生的学习积极性。
老师只是重复了课本上已经学过的内容，没有拓展，没有授新，没有加强训练。
孩子学习不用心
小孩子去辅导班大多是被动的，是被老师或者父母要求去的，自己往往是心不甘情不愿的。所以孩子在补课时，也就是完成任务走个过场，只是比其他的孩子多做了几个题而已，没有认真学习，也就不会有实质性的进步。
补习时间不长
每次，孩子在辅导班呆的时间也就一到两个小时，自己要做题，老师要讲题，这个时间也学不到太多东西。重要的是坚持，多做题，多训练，父母要多督促。时间长了，还是会有效果的。
一个同事的小孩学二胡，每星期去辅导班一次，可她在家每天要练习一到两小时，从不间断。四年级时，那孩子获得了省级比赛小学组的金奖。
家长的督促与配合
家长在孩子的学习效果中，起着至关重要的作用。不少家长往往给孩子报了辅导班之后，基本就撒手不管了，总认为自己付了钱，剩下的就是学校和老师的事情了。
殊不知，一旦孩子学习结束回到家里，要想确保其学习效果得到及时的巩固和保障，就需要课后按照老师的要求，去完成相应的课后复习和操练等。
而在这个过程中，家长就起着重要的督促与配合作用。
当然，家长不需要去检查孩子复习和操练中的内容对错，只要确保孩子按时完成规定的复习和操练任务即可。
